紧扣高校办学治教、教书育人的实际，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，层层递进、系统完备、靶向精准，但同全面从严治党新任务新要求比拟， 优化内容体系，本质是讲深讲透讲活廉洁道理，面向教师群体，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化， 其次深挖文化底蕴，充实盘活各类显性和隐性的教育空间， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，成立常态化培育、打磨、更新机制，筑牢师生廉洁思想根基，把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，整合多方育人资源，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，充实挖掘和整合本土优质文化资源，以廉洁文化公开课为常态化载体。

另外突出精准赋能，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，绝非阶段性、碎片化工作，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效。

实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，鞭策课程内容与时俱进、常讲常新，由学校纪检监察部分牵头，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语， 一是建强复合型师资步队，健全常态化长效化机制，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史。

把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人，